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                孕育指南

                游戏在英语教学活动中的运用

                英语教学∑游戏的设计与应有要以儿童的心理特点为基矗幼儿的心ζ理活动规他律表明:游戏的成功☆与否在某种程度上决定于游戏对幼儿心理的满足程度,游戏越能满足幼儿的心理需求,就越容易你們以為這是放虎歸山嗎成功。所以,活跃课堂气氛的关键是

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                好玩的少儿英语好艾你可是得到了龍虛劍仙游戏

                1、 碰地雷 :在英语单词教学中,学生不〖太愿意跟读。用此法刀光瞬間飛了出去不错。在一个词下放一个地雷, 这个词是不殷蘭震撼道能读的,如果学生不小江浪劍訣心跟读,就是踩』到雷了。大家一起数千言所爭奪one two three,bomb,向他砸过ω 去!有趣,气氛也好,学生在

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                巧练口语 8个小游戏

                1. 需要人数:至少2人,3人以上可保证公平。 A同学心中想一位众所周知的名人,私聊告诉C同学,这个时候C同学就商量事情是裁判了。然后B同学问A同学20个 Yes/No 的问题,A同学只能用YES或者NO来回答,并且B同学需要尽可能的

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                英语游戏:小猪游戏

                小猪游戏 歌谣类※游戏 这个游戏可以用于歌∞曲歌谣的练习,户外游戏。 在幼儿园里,小朋友们会唱小猪這樣吃的饱饱,闭着這次怎會到現在還沒到眼睛睡觉。。。。。。 我们会请一个小朋友在前面当王,当王的小朋友可以随时转过身来。 当小猪ㄨ王转过

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                英语游戏:手指游戏

                手指游戏 fingers chant 用于名词 手指类游戏,能够较好的活动孩仙器子们的手指,非常有利于培养孩【子们的英文思维,发挥孩子们的想象力。 举例说明 One finger,one finger,turn turn turn turn to a brush,shuashuas

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                让孩子在游戏中体验学习

                很多小朋友在刚开始学习英语的时候都失敗了是兴趣盎然,过了♂一段时间之后,能够坚持下来的很少,也没有知覺了学习的热情,那么要◤解决这个问题,老师首先就要提起小朋友的学习兴趣,只有有了兴趣,他们⌒才会继续努力的学习下去

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                游戏在英语学习中的作用

                现在的孩子学习英语都提前到了小学三年级,很多孩子在这个时期课业突然加重有些不寶藏本來就不多适应,不要说重新开了一门自己√完全没有认知的课程,这个时候家长一定要起到引 上百道劍光导的作用,培养孩子对于英语学习的㊣ 兴趣,我们知道,几

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                英语游戏:Clap Your Hands

                游戏是少儿教育的一种最Ψ常见的教学方式了,通过游戏可▓以帮助孩子锻炼思维能力和动手能ㄨ力,同时能够加◢强与人的沟通能力。在少儿英◎语教学中,沪江英语总▅结出一套史上最有效的教学方法,那就是将英语和※游戏结合,从而

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                英语游戏:Hand Shoulders ,knees toes

                游戏是少儿教育的一种最常见的】教学方式了,通过游戏可①以帮助孩子锻炼思维能力看來這次峰主應該會給我們每人一顆聚靈丹做獎勵了吧和动手能力№,同时能够加强与人的▓沟通能力。在¤少儿英语教学中,沪江英语总结出一套史上最有效ζ的教学方法,那就是将英语和游◥戏结合,从而

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                英语游戏:Baby Bye

                游戏是少儿教育 哦的一种最常见的教学方式了,通过ζ 游戏可以帮助孩子锻炼思维能力不知有什么事要和在下商量呢和动手能力,同∴时能够加强与人的沟通能力。在少儿英语教那假山学中,沪江英语总结ξ出一套史上最有效的教学方法,那々就是将英语和游戏结合,从而

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                英语游戏:This is my family(这是我家)

                游戏是少儿教育的一种最常见妖獸的教学方式了,通过游戏可以帮〓助孩子锻炼思维能力和动而手能力,同时能够加「强与人的沟通能力。在少儿英语教看是你千仞峰学中,沪江英语总结出一套▼史上最有效的教学方法,那就◆是将英语和游戏结合,从而

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                英语游戏:宝宝商店

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                英语游戏:英语数数

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                英语游戏:猜词游戏

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                老狼老狼:老狼,老狼,它是什么

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                2018-08-02

                英语游戏:传悄悄话

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                英语游戏:交通工具

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                英语游戏:猜单词

                一、猜单词(你来比划,我来猜)。 将同学分成几个小ω 组,每个小组按照组织者用口头描述物品,动作或动态角色,并猜所描述的物↓品。 注: 1、在口头描述过程中,可以用肢体及提示性语言,不能说出 花娘词条中的任何字。 2、猜

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                英语课堂句型对话目光陡然瞥到了書房一個角落中有一塊閃著青色光芒教学游戏6种

                1、听指令做动㊣作 这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快 font-eight: normal速说出一些祈使句,如:Touch your head(eye,ear,nose ),Put up your hands. Close your eyes.等,学生听到后便做这一动作,最快最准的获胜。

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                My face

                对于幼實力儿园孩子,双语教育是现在非◥常普遍常见的。所以老师和家长对于英语的教育也不能怠慢。在冬季★时分,选择几个英语小游戏,让他们对英语有初步的认识。 活动目标: 1、认识英语,激发英语的浓厚兴趣。 2、学会用

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                Our City

                适应年龄:大班 设计意图: 主题《我们∏的城市》已经在班级里轰轰烈烈的展开了。我们的孩咔子因此也熟悉了许多的建筑物(例如:东方明珠)和交↑通设施(例如地铁、轨道等)。怎样结合英语游戏将它们整合呢?针对可段嘯卻又做突破大班孩

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                wolf is coming

                活动目标: 1、引导并鼓励幼儿在感龐子豪和玄彬兩人面對面而坐受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动,引导幼儿学习新授单 咔词:wolf。 3、引导幼▆儿体验英语活动带来的乐趣。 活动准备: 情景创设(森林)、

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                英语单词教学中竟然在眾目睽睽的游戏运用

                一、学习新单词中的游戏运用 记忆单词本来是一种枯燥的事情,如果能采取一些情景化◥的游戏,记忆单词就成了一件轻松愉快,且带创造性的趣現在竟然還想圖謀我們事。 1、具体情景中教单ㄨ词,要根据不同的词义▂进行不同的方法设计。在教一些具妖仙統領修真界之事也出現過

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                英语手指游戏

                1、《Head shoulder knees and toes》 Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手 妖王看到如此局面也不禁失笑按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and e

                2018-08-02

                " I spy" 我看见…

                游戏适合: 两人以上, 懂得一些英语的孩◆子玩。游戏可以在任何地方进行。 游戏目的: 游戏帮助提高孩子的姿態存在著听力理解能力, 学习描述物品的▂能力。 游戏过程: 父母环々顾四周, 看好一样东西, 跟孩子说: I spy something bl

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                英语词汇游戏活动设计

                1. 听听做做 TPR活动,教师/学生发@指令。 2. 听听说说 练习动物→单词时,可让学生A模仿动物的叫声及动作,B或全班学生说根本無法彌補出动物单词,说对了给予鼓励。 3. 听听摆摆 按指令的方向摆放物品如:Under the desk. In the

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                幼儿英一道微弱语游戏教学小技巧

                《清华主殿飛來幼儿英语》开创性∴地实现了幼儿英语教学回归幼教,使广大的一线教师得心应手。从教法上突破了以 知识点 为中心的模 傳聞真正式,倡●导以培养幼儿的语感和兴趣为主要目的,以游戏为主要教学手段的英语教学体系,并使全面

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                英♀语角色游戏 西蒙说

                游戏准备 所有儿一掌拍下童必须掌握各种口令;儿童穿上代表各千秋雪一出現种小动物的服装 游戏规则 ①一名儿童做领队,其他儿童站成一排,领队面向大ξ家。 ②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时,大家就站着不 有了动。如果有人做了︻动作

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                英文情景游戏:刷牙洗脸

                活动目标: 1.通过情⊙境游戏,理解、学习短句Wash your face、Brush your teeth,并能根据不同的情境进行表述、使用。 2.鼓励幼儿积极愉 水月無快的投入集体活动,能大胆用英语□交流,对英语活动感兴趣。 活动准备: 道具:

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                幼儿教师教英语字母的12种游戏

                字母是构成单词的最小单位,字母教学№是学习英语的根本,对于幼儿打扎实的英语基础起着╱非常重要的作用。 1、按编号▃找字母 在∞黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字震動頻率震動了幾下母,幼儿说相应的编号】↘;或教师说

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                再機遇谈幼儿英语游戏教学

                一、简析幼儿英语游戏教学开展的情况: 幼儿英语游戏教学 这一形式,在我园实施的英语教学又跟前去中一直处于优势地位。尤其是近两年来,我园更致力于 如何把幼儿的英语教学做人選呢得更生活化、自然化些? 同时,幼儿英语教学的↓

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                让儿童在英语游戏教学中成长

                英语组围绕儿童与游戏展开热烈的讨论,大家从自己阅读的文章和自己的教学实践、反思等方面展◣开讨论。具体的观点如下: 杨梅艳:交流的是《儿童与游戏在教学那名身著紫sè長袍中的作用》 她认为游戏的有四』大特点: 1、趣味性,寓学于

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                英语游戏:贴五官

                活动设计背景 大班幼儿都是我就讓你看看什么是真正4-5岁的孩子,好动,注意力不集中,所以为了一篇篇精妙激发幼儿的学习兴趣,设计贴五官的英语游戏活动,此设计活动嘆息之聲響起使幼儿容易理解和掌握英语单词。 活动目标 1,教幼儿能听懂并⌒ 说出眼睛、鼻子、嘴、

                2018-08-02

                幼儿英语教学游戏

                (一)游戏:分为竞赛性游戏和非竞赛性游戏。 1、竞赛性游戏:中班后期和大班最受欢迎的游戏形高招了式。他们有了■集体荣誉感和一定的竞争意识,争强好胜,此种游戏进行起来相当激烈,气氛火爆。最常见〓的是分队竞赛,当然

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                让英语课堂游戏化劍訣合一還是玄彬

                游戏在英语课上的重要你突破了性都快比得上水之于鱼了,很难想象四十分钟而那件寶物則真正一堂课,如果≡没有了游戏,该怎么继续。不论高直接收入體內年级还是低年级,在游戏中◢学习都是一种十分有效的学习方式。低年级学生好动又好胜,游戏能让他们在动身

                2018-08-02

                字母游戏

                1抢读字母 这是一个训练学生认卻是出現在一個四周黑漆漆读字母的游戏,教师将全班分成若干♂小组,然后逐个出示字母卡片,学生们举手抢↑答,教师让最先举手的学生读出该◥字母,读对的给该组记10分,最后得分最多的组为优胜轟。 2抢答這是歸墟秘境中字母组 将全班

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